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segunda-feira, 16 de abril de 2018

Como Acabar com o Ciclo de Ódio?

 O mundo está cada dia mais violento, o cotidiano, não só no Brasil, cada vez mais caótico. 

 E não é só no âmbito criminal que a situação vem piorando, não! 

Grosserias e falta de educação no mundo moderno tornaram parte do dia a dia de muitos, ou melhor, de quase todos.

Na internet surgiu até a expressão haters.

Ainda mais em época de eleição. 

Seja em casa, na escola/faculdade, no trabalho ou em qualquer outro lugar é comum se deparar com uma situação de estresse provocada por uma grosseria. 

Está cansado desta realidade? Todo este ar de inimizade lhe deixa doente? Seu trabalho é estressante, lida com pessoas aborrecidas? 


Queremos um mais amável e tranquilo, menos estressante e doente, certo?

Mas, 

Você sabe o que fazer para acabar com o CICLO DE ÓDIO? 


Este artigo trará o que cada um de nós, como pessoas e cidadãos conscientes, podemos fazer para merecer um mundo melhor. 


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segunda-feira, 26 de março de 2018

Armar ou Desarmar? - Eis a Questão

Você se sente seguro? O Estado protege a sua vida e sua propriedade? Bem, sua resposta aqui não vai influenciar muito em sua opinião sobre a questão do armamento, mas deixe sua mente aberta ao ler este texto. 

Artigo de autoria do nosso novo colunista João Pedro Pomponet, confira:


Dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) afirmam que a maior taxa de analfabetismo no Brasil por região, é no nordeste (14,8%) sendo quatro vezes maior que a do Sul (3,6), a região na qual possui mais pessoas alfabetizadas. E outra pesquisa desta vez sobre a taxa de desemprego indicou que o nordeste lidera a lista de regiões com mais desempregados (14,8%).

Como provável consequência, outros dados desta vez da Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) indicaram as capitais federativas mais violentas, 8 capitais nordestinas estão entre as 10 com maior taxa de homicídio, sendo Florianópolis e São Paulo, as capitais menos violentas ou pelo menos com menor índice.

Não estou aqui pra mostrar que o nordeste tem problemas maiores que o resto do Brasil, quero afirmar que desemprego e analfabetismo, ou seja a miséria e a desesperança são causas da violência.

Mas vamos a questão do desarmamento no Brasil.

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quarta-feira, 24 de janeiro de 2018

Por Quê a Educação no Brasil é de Baixa Qualidade - Estudo Comparativo entre Países e Breves Sugestões


Uma das razões da existência de um grande abismo entre classes econômicas é a crise do sistema educacional brasileiro, seja por falta de investimento por parte do Estado ou pela absoluta ineficácia da técnica utilizada, a conclusão é sempre a mesma, a educação pública, em todos os níveis, não está dando certo

Este texto, portanto, pretende abordar a origem da crise educacional, fazendo comparações com outros países e fazendo sugestões. É certo que o modelo educacional escolhido por um governo define o futuro de seu povo, é quase óbvio que uma escola que não sofre mudanças estruturais sérias à décadas não irá atingir seu objetivo. 

O gráfico a seguir demonstra que o problema, apesar de contraditório, não é a falta de investimento, perceba como o Brasil gasta mais porcentagem do PIB com educação do que a Coreia do Sul.

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sexta-feira, 8 de setembro de 2017

Somos Todos Corruptos?


O texto de hoje começa com uma provocação. 

Somos todos corruptos? 


Essa é uma pergunta que mexe com o ego de cada indivíduo, afinal, ninguém ser equiparado à políticos ladrões e à escândalos de corrupção, parece que o problema sempre está no outro.

É um questionamento que leva à uma reflexão no íntimo de cada leitor, peço que, você que está lendo, reflita se faz ou já fez algo que pode ser considerado como corrupção. 

Dizer que todos somos corruptos, em primeira análise parece uma generalização, e isso tende a trazer informações equivocadas. Entretanto, como você lerá no decorrer deste texto, é uma frase que esconde muito conteúdo. 

Mas será que a crise política atual não encontra culpados fora do senado, da presidência e da câmara de deputados?


Me acompanhe nesta reflexão crítica sobre a sociedade brasileira. Vamos lá!

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segunda-feira, 10 de julho de 2017

Picho - Protesto ou Vandalismo?

















A filosofia nasce de uma dúvida, é o anseio de responder uma pergunta, de saciar a curiosidade. Em relação à pichação, eu sempre tive a vontade de descobrir o porquê desta prática. 
 "Por que as pessoas picham? "

Recentemente, com o Prefeito João Doria tomando a atitude de apagar grafites e pichações dos muros da cidade de São Paulo, o debate em relação ao tema tomou forças.

A pichação é odiada por muitos, para não dizer quase todos, a poluição visual gera revolta. Prédios, paredes e muros manchados com símbolos, ao que parece, sem nenhum significado relevante.

Afinal, o dono do muro vai ter que gastar com produto para tirar pichação. 

Mas quem picha, picha com algum motivo, age desta forma com alguma intenção. Esse texto tentará responder quais são esses motivos. Se é que há alguma explicação racional. 

A primeira explicação que vem a cabeça, é que fazem isso por instinto animal, o homem, desde os primórdios, marca território. O cachorro mija no poste, o Homem picha a parede?

Que é da natureza do Homem deixar sua marca no mundo isto é verdade. Agora, não sei dizer se o Homem trocou a parede da caverna pela parede do prédio, afinal, não sou antropólogo.




 Mas, há, claro, explicações menos teóricas e mais práticas para tal comportamento. Em minha pesquisa para este texto, me deparei com um artigo deveras curioso. Segue o link:

El País: Entrevista com Cripta Djan


Trata-se de uma entrevista de Cripta Djan, um defensor do pixo, um dos principais pichadores dos anos 2000, que inclusive expôs sua "arte" internacionalmente.

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quarta-feira, 5 de abril de 2017

Platão e a Crítica a Música Contemporânea


  Platão em seu livro "A República" destaca a influência negativa que a poesia possui para a educação dos jovens e da sociedade em geral. Para o autor, a palavra poética representava grandes perigos, trazendo engodos quando descreve a vida de uma forma que ela não é. 

  Veja um trecho do livro (601a3-b3):  
Assim, penso eu, do poeta diremos também que, embora nada saiba senão imitar, ele consegue, por meio de palavras e frases, usar as cores de cada uma das outras artes, que outros que são como ele, vendo-as graças às palavras ditas, quer se fale do ofício do sapateiro, ou segundo um metro, um ritmo e uma harmonia, julgam que ele fala muito bem quer sobre a arte militar, quer sobre outra coisa qualquer. Tal é o encantamento que, por natureza, esses fatores produzem! Despojadas das cores da música, ditas só pelo que são, creio que sabes a aparência que as obras dos poetas têm...  

 Outro ponto importante é que a educação grega é fortemente baseada na poesia, sendo esta lida para crianças e jovens, tendo influência na fomentação do caráter e ética destes. 

Imagem ilustrativa de Ulisses na Odisseia de Homero
 Tem que se entender que a cultura grega era fortemente baseada na adoração de deuses, e que a poesia muitas vezes os descreviam com características humanas, o que por si só é uma contradição. Para os gregos antigos, os deuses são perfeitos, logo, não faz sentido apresentarem atitudes mesquinhas, egoístas e pecaminosas, como acontecia frequentemente nas poesias.  

  Cabe ressaltar que a poesia da época possuía diversas diferenças dos poemas atuais. Os poemas da Grécia Antiga contavam histórias épicas sobre heróis e deuses, como Ulisses. 

Basicamente, Platão critica os poetas por não serem fiéis à realidade, educando os jovens a se comportar de maneira imoral e passando-lhes uma noção errônea sobre os deuses.

Portanto, o filósofo ao construir sua cidade bela, isto é, uma sociedade perfeita livre de vícios, afirmou que a poesia não lá teria espaço.

   A ideia deste artigo é modernizar esta crítica de Platão para os dias de hoje, isto é contextualizar com os costumes típicos da época atual. Há a possibilidade de estender a crítica à poesia para todas as formais de arte conhecidas. 

   Explico: 

   É facilmente visível que algumas músicas possuem letras com um nível baixo de conteúdo que em nada acrescenta de positivo na cultura e na educação do povo. De forma generalizada, gêneros como Sertanejo Universitário e Funk tem como tema sexo, bebedeiras, traições e brigas de todo o tipo. 
  
   E passam seu conteúdo como algo aceitável, assumindo o que cantam como algo normal.  


   Segue alguns trechos de músicas: 

"Elas tem disposição
Elas mentem pro paizão
Fala que tá no curso e tá na casa do negão, sacanagem"
                                                                                                   - Nego do Borel

"A primeira metade é amor
Cinema em casa, filme de terror
Dormir de conchinha na cama
Ela dizendo que me ama
E a outra metade é tudo ao contrário
No fim de semana sou desmantelado
Saio na balada beijando de boca em boca
Totalmente vida louca"

                                                                                                   - Gustavo Lima

"Olha que quando ela bate com a bunda no chão 
Quando ela mexe com a bunda no chão"
                                                                                                       - MC Kevinho  

  Não querendo despreciar quem gosta deste tipo de música, a multiplicidade de gostos existe, e há de ser respeitada, mas a questão que levanto é o quanto é nocivo uma sociedade tolerante em relação a esse tipo de conteúdo. 

 Será que devemos, para que o jovem cresça mentalmente e moralmente saudável, permitir músicas com este nível de conteúdo seja acessível a jovens e crianças? 

  De qualquer forma, o fato de que músicas como estas, que já são numerosas, tenham grande sucesso, representa que a sociedade, de certa forma, está doente, pois se valoriza muito mais o carnal do que o intelectual e os bons costumes. 


A sua opinião é muito importante, participe da discussão nos comentários, concorda com o que foi dito? Caso tenha gostado, compartilhe e siga o blog. 

Até a próxima!!